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我们的网络汇集了企业、创新者、大学和思想领袖来建立和……
机构:巴纳德学院
地点:美国,纽约,北美重点领域:循环校园倡议,以减少浪费和增加准入。圆形设计与制作,圆形剧场设计,修复,再利用
专业知识:循环校园倡议,以减少浪费和增加通道。圆形剧场的设计和制作方法,维修,再利用
圆形的校园,这是一项旨在建立减少浪费、排放和成本的实践和政策的倡议,重新构想校园消费模式,并增加我们的学生获得和负担得起的机会
修正,一个致力于修复、再利用和循环经济的社会企业,以替代过度消费和浪费。亚博足球分析(由Goldmark教授联合创办)
固定:如何在不破坏地球的情况下拥有东西(岛屿出版社2020)戈德马克教授最近出版的书探讨了个人更健康的消费模式和企业可持续增长模式。这本书带领读者从根本上重新想象与我们的东西建立健康的关系会是什么样子
戈德马克教授发表了几篇关于剧场设计、制作和修复中的循环的文章。
《设计与戏剧实践问题》自2011年以来,巴纳德学院戏剧系发展了一个圆形设计与制作在部门的产品中,推动和衡量重用。这个项目得到了课堂作业的支持,包括课堂设计练习和常用戏剧材料的生命周期评估。了解更多
第一年研讨会:东西和东西范围3排放(消费和浪费),巴纳德寻求与学生参与循环实践。可持续发展和气候行动办公室由专业实践副教授Sandra Goldmark领导,她的工作重点是循环经济解决方案,特别是修复。亚博足球分析她第一年的研讨会,东西和材料,研究物质文化、废物和循环经济的解决方案亚博足球分析
数字人文中心2020夏季学生队列2020年春季,数字人文中心的夏季小组成员一直在学习技术对人类和环境的不公平影响——从设计、资源提取、不安全的生产环境、消费和使用、回收和污染。他们的研究在一个标量图书项目中达到顶峰,该项目分享他们的研究,并通过教科书和笔记本电脑的生命周期追踪这些影响。作为这一过程的一部分,他们也在为这些物体设想与巴纳德大学新可持续发展计划相关的循环校园经济的替代未来。了解更多
循环校园工作小组研究三个主要的重点领域:废物再利用及通路、废物分流及食物及餐饮。政策和规划将促进购买当地可持续采购的新物品,并为学生、教师和工作人员启动一个强大的交流生态系统
给予和绿色是学生们不想在学年结束时带回家的校园收藏。巴纳德在合作伙伴的帮助下,在夏季对这些物品进行清洗和储存,并在秋季的绿色销售会上出售给新生和返校学生。2018年,“绿色捐赠”行动防止了超过2.1万公斤与消费相关的碳当量排放
Rebear,以缝补站和设计挑战为特色的二手服装销售。除了在学生群体中促进循环消费模式,该活动还通过小组讨论和信息展示,以修补站和设计挑战为特色的二手服装销售,解决了可持续消费的更广泛需求。除了在学生群体中推广循环消费模式,该活动还通过小组讨论和信息展示解决了可持续消费的更广泛需求
采购在2019年选择一家新的餐饮服务提供商时,巴纳德学院选择了Chartwells,这家公司致力于采购人性化的做法,并通过减少垃圾填埋、购买本地产品、促进公平贸易产品等方式促进可持续发展。书院的商业服务部致力重新安置旧家具,促进内部循环再用,并在复印机使用100%再生纸。校园废物收集包括单流回收和有机废物(在纽约市公民委员会拨款的帮助下,校园的有机废物收集已经扩大)
学生领导的倡议:有许多正式和非正式的以学生为基础的倡议,包括一个学生主导的调查,以探索艺术用品和材料的获取途径,以及一个致力于交换和再利用的学生社交媒体小组。学术规划让学生参与废物循环;环境科学系的学生为学院制定了废物管理计划,其中一些计划已成功实施。这些做法导致废物从堆填区转移(亦降低学院的碳足迹)
Goldmark桑德拉教授专业实践副教授兼校园可持续发展与气候行动主任
莱斯利·劳赫校园可持续发展和气候行动副主任
自2012年以来,巴纳德学院戏剧系的学生、教师和工作人员一直在研究和发展实践,以促进剧院更可持续的设计和制作方法。他们的工作已经从教室,到他们的季节,到由教师在校外完成的专业工作。他们目前专注于布景、服装、道具,通过循环设计和制作方法强调减排。
剧院部门的目标是创建一个系统的、可跟踪的、制度性的方法,使“绿色”和“循环”成为行业“照常经营”的一部分。
巴纳德学院的目标是成为美国第一个“圆形校园”。该框架旨在重塑校园消费模式,通过解决采购、再利用和处理的整个周期来减少废物和排放,同时增加学生的获取和负担能力。通过共同努力,我们可以为大学校园和其他地方建立一个可复制的框架.